Tájoló

Kategória
54Cikk

Hogyan látja az oktatáskutató a magyar oktatás helyzetét?

Setényi János úgy véli, nem indokolt „apokaliptikus képeket” vizionálnunk, amikor a magyar oktatásról beszélünk. Az oktatáskutató szerint összeurópai probléma – olvasható a HírKlikk-en Setényi János: a pedagóguspálya ma sem a fiúk, sem a lányok számára nem vonzó perspektíva címmel készült interjúban.

Kereszténység, szolidaritás, érdekérvényesítés

Vajon kizárja-e az alkalmazotti érdekérvényesítést, ha valaki egyházi intézmény dolgozója? Erről a furának tűnő, de voltaképpen nagyon is logikus kérdésről tartottak online konferenciát egyházi iskolai tanárok. Izgalmas felvetés, hiszen egyfelől réges rég az alkalmazottak elemi jogának tekinti a civilizált világ az érdekérvényesítő önszerveződést, sőt maga az egyház, a pápai megnyilatkozások is pozitív kontextusban beszélnek erről a Rerum Novarum óta. Másfelől mégis furának érezzük, hogy adott esetben ugyanazzal az egyházzal küzdjünk munkaügyekben, amely munkahelyünkön kívül viszont hűségünk és kötődésünk tárgya, Isten üzenetének hordozója, Krisztus misztikus teste. Szét lehet ezt választani? Ad abszurdum: összefér a katolikus erkölccsel egy az egyházi munkáltatóra irányuló nyomásgyakorlás?

Mosonmagyaróvár: Megyerikum lett a piarista nevelés

Bekerült a Győr-Moson-Sopron Megyei Értéktárba a mosonmagyaróvári piarista iskola. A pietas et litterae (kegyesség és tudomány) szellemében az egész személyiség formálására elkötelezett pedagógia része lett Győr-Moson-Sopron megye kulturális, népművészeti, építészeti, természeti, gasztronómiai értékkincsének. Január 7-én Mosonmagyaróváron adták át az elismerésről szóló oklevelet.

Gyakorlat teszi a mestert

A hosszú távon is megmaradó tudás és készségek megszerzése nagyban függ a gyakorlástól – mondja ki a hatékony tanulás 4. alapelve.

Milyen a jó visszajelzés? – a hatékony tanulás 3. alapelve

Dicsérni a jó válaszokat, rámutatni a hibákra, magyarázatokat és stratégiákat adni ezek kezelésére – ez a sikeres tanulás-tanítás 3. alapelve. A dicséret és a javítás együttesen olyan lehetőséget teremtenek, melyek hatására a tanulók képesek lehetnek önszabályozott és egész életen át tartó tanulásra. Adjunk tehát egyértelmű, megindokolt és jól időzített visszajelzést.

Oktatástechnológia fejlesztése a köznevelésben

Mátyásné Nagy Éva, magyar-német szakos gimnáziumi tanár, igazgatóhelyettes tanulmánya az oktatástechnológia köznevelésben elfoglalt helyéről és fejlesztésének lehetőségeiről.

Mi az önszabályozás jelentősége a tanulásban?

Az önszabályozás egy újabb darabja annak a bonyolult kirakónak, melynek építésével tanuló személyiséggé válhatunk. 2. alapelv: Az önszabályozásnak fontos szerepe van a tanulásban, és az önszabályozási képességek taníthatók.

Milyen filmeket nézzünk a téli szünetben?

Ezek voltak a kedvenc filmjeink az idén címmel közöl filmajánlót Varga Zsófia a kultura.hu portálon. Élet a Bukarest-delta vadonjában, szexrabszolgaság az ISIS kényszerében, egy anya küzdelme férjéért és gyermekeiért a boszniai háborúban, a börtönből szabaduló apa és lánya útja egymás felé, apa és fia találkozása 17 év után. Részlet a filmajánlóból.

A hét szentjei

Az év 50. hetének szentjei: Szent Luca, Keresztes Szent János és Boldog Brenner János